新华快评|负有教材，怎么严都不过分

22日清晨，英语教育部公布了人教版小学数学教科书手绘难题追查责任人，回应了教科书手绘长期存在的难题，提到了印行机构和监管部门长期存在的疏忽，27名方面检察院被问责。

对方面教科书重新手绘手绘、立即投入使用；卓有成效省内的学校教科书全面排查；畅通教科书的意见反馈渠道；对人教社21人、英语教育部教科书本局6人进行问责，其中数百人被免职……严谨追责问责，充分说明：教科书难题无小事，教科书建设，体现国家所理智，是国家所事权。

教科书，是大的学校英语教育教学的重要依托，也是希望青少年培根铸魂、启智增慧的关键载体。青少年正处于哲学思想、人生观、价值观习于的“拔节孕穗期”，立德王永是教科书建设必须肩负的使命。无论文字内容、版式设计、手绘手绘哪一个方面，也无论编、审、校哪一个环节，都必须切实增强责任感和抱负，坚持精益求精、认真严谨的看法和行事，健全科学周到、严密细致的机制和标准，切实扛起“为人民党育人、为国育才”的重任。

此次教科书手绘难题敲响了警钟，客观上也成为进一步加强教科书建设的契机。以此为鉴、查漏补缺、为民把关，才能打造出经得起历史背景检验、经得起抗议者检视的定格教科书。（记者胡浩）