初中孩子抑郁症休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，怎么办？

时间：2024-01-09 12:45:59

初中孩子抑郁症休学一年，现在复学能上下午半天，上午不能去，怎么办？

谢谢邀请我说一下我的意见：那就随孩子的意不要勉强他，只要他还愿意上学就可以了也先不用管他的成绩等他度过了他自己的难关再提其它的要求吧！千万不要逼孩子，他的内心已经很无助很难过了！一切顺其自然吧！于此同时家人还要多陪伴多聊天打开孩子的心结让他把他的难处和困境说出了来并安抚鼓励他走出阴霾走到阳光下打开自己的心扉接受更多正能量并培养一个知己的爱好会慢慢好起来的，然后再给孩子提其它的要求！如果孩子一直状态不佳就在家先慢慢养着吧，毕竟孩子的路还长留的青山在不怕没柴烧，父母也不能太心急就多陪伴多鼓励多爱护就行。如果孩子的症状非常严重那就到正规的医院去吃点药调理一下如果孩子有意愿想自我疗愈那是最好的那就不用吃药了！希望会对你们有所帮助！

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沈阳的学区房该怎么选？

必须选热点双学区了！小学与初中的总校双学区房最好，比如134与铁五的双学区房最具性价比[赞]

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南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

素质教育是可行的，我们不应把素质教育与应试教育对立起来，如果学校统筹抓好了素质教育就更能提高升学率。至于那位校长错在哪里，我们不妨先来回看这件事情。有家长聚集南京一中要求校长下课。7月28日上午在南京一中的大门口，聚集了一群家长，他们要求校长下课。他们认为今年南京一中的高考成绩不好，高分层学生很少，不仅没有考上北大、清华，甚至连复旦、交大也没有。而在三年前，这些学生和家长就是冲着一中是当地名校而报考的。他们认为该校招收南京市高分初中毕业生，但是现在浪费了好生源，耽误了他们的孩子的前途，觉得主要原因是校长作为学校最高管理者管理不力，能力不足，因此要求校长下课。从这件事可以发现以下两个问题：一是这些家长认为2020年南京一中高考成绩不好，主要因为高分考生较少；二是学校跨区招收优质生源，必定被寄予厚望，而家长感觉高考成绩未达到预期，所以就认为学校表现差。其实2020年南京一中的高考成绩对比2019年是有进步的。该校本届高三559人参加高考，一本硬达线人数533人，一本达线率95.34%。400分以上人数创历史新高。从中可看出，一本达线率算正常，即使掐尖招生，到达95.34%也不低。对比去年，今年南京一中的高考成绩反而有所提升，2019年的一本达线率才刚刚突破90%大关，今年就可以达到95.34%，单从这个数据来看，南京一中是越来越好的。我认为，该校拥有优质生源未能使所有优生拔尖，应该是学校的教育教学管理效能不高造成的。而校长作为学校管理的第一责任人，是负有最大责任的。部分家长到学校要求校长下课，此行为虽然有点过激，然而这确实值得该校管理层去反思。希望学校方面做好家长的安抚和引导工作，尤其平时就要加强家校沟通，在教育学生的目标上准确定位，使家长对孩子升读大学有合理的期待。至于有人士认为，今年南京一中没有考生考上全国顶尖大学，是因为该校实行了素质教育，没有重视抓好应试教育造成的。然而，我们不应该把素质教育和应试教育搞得水火水容，两者应该是相互促进，相互补充的关系。我们知道，素质教育就是要把学生培养成德智体美劳全面发展的有用之才。在新高考改革实践中，要求把高考评价体系与素质教育理念、目标和要求衔接。高考评价体系从新时代党的教育方针出发，立足于培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人，力求运用教育评价的新理念和新方法，完成落实立德树人根本任务。学校全面落实素质教育有利于提高学生的综合素质，学生的综合素质提高了，在高考中就更能拿高分。河北名校衡水中学认为抓好素质教育更能提高升学率。他们紧抓高考备考，实行半军事化管理，学生有严格的作息时间，用尽每分每秒用于学习上。统筹兼顾德智体美劳的教育，学生每天三次集体跑操，每天晚上7点看新闻联播，同时开展各种艺术活动等。这样，学生不会因为专注高考复习而影响健康等方面的发展，反而通过严格的高考备考，磨练了意志，增长了知识，开阔了视野，为以后成才打下了坚实的基础。衡水中学每年都有众多学生考上清华北大等名校。

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没考上大学，而去读了大专的人，毕业之后混得怎么样？

非常荣幸能回答这个问题，对于这个问题我是这样想的，不管是大学还是大专甚至说名牌大学只是选择了不同的平台而已。当然我们可以说上大学平台可能要比大专的平台好一些就业容易些，就业后的初始工资高一些，但是最终人生如何还是靠自己不断的努力决定的。下面我将对我们大学时同班同学的情况做一下分析，让大家感受下来自同一平台的不同的人的不同的人生。我们班大学时是师范专业一共50个人左右，所以大学毕业后有一半以上的同学都考了老师，成了一名初中或者高中普通教师。剩下的那些人中，有几个考了研究生，其中两个最后读了博士生现在都在高校当老师，待遇和地位肯定要比我们好很多。其中有一个很特别的，他当时考研的时候并不是考的我们学的专业而是改考的法律，现在成了一名法官甚至经常去清华北大等大学宣讲法律知识，让我们大家羡慕不已。我们宿舍的一个舍友毕业后现在海尔工作，后来觉得没什么前途，进了当地的电网成了一名技工，自己经常接一些国家工程现在可以说是富甲一方的小老板。还有我一个很好的朋友毕业后先是考了当地的乡镇公务员，但是自己不甘心又继续努力考到了市里人力资源局，现在应该是科级干部可谓是仕途一片光明。还有个让我印象比较深的一个同学，上学的时候他的家庭条件一般，毕业后跟我们班的一个女生谈的恋爱关系也因为自己的家庭原因女方不同意结束了，之后不知道他做了什么，但是前段时间从他的朋友圈里看到，他现在经常出国旅游而且穿着打扮俨然一位小土豪，真是跟原来产生了巨大的反差。最后再说一下我们的班长毕业后就去了北京，虽然也是从事教育行业，但是他却跟我们不一样，他是进的教育服务业，通过近十年的努力，他从原先只是给辅导机构打工赚课时费到现在有自己的辅导机构，让我着实佩服。通过以上的例子我想说的是，不管我们毕业的时候平台有什么不同或者差别，但是未来却掌握在我们自己的手中，自己付出多少的努力肯定就会得到多少的回报，俗话说英雄不论出身，不管现在的你身处什么地位，只要相信自己不断的坚持一定会创造出属于自己的辉煌。以上是我自己的个人观点，如有不当欢迎大家批评指正，我是明德阅读期待你的关注！

: pterisoo

高中怎么提高学习成绩？

谢谢邀答，这个问题也反映出许多高中家长的普遍焦虑。这里不清楚您的孩子是高几，这里面也是有一些微小差别的。高一的孩子可能因为没有很好的完成过渡阶段，初中和高中还是有很大的不同，一些经过中考“厮杀”的孩子（像江苏的话大概只有一半的孩子进入高中，另一半进入职业学校或者离开校园，这个筛选比例是蛮大的，留下来进入高中的孩子已经算是经历了考验。因此在暑假里可能会有松懈，尤其是一些中考比较出色的孩子，稍稍会放松一点。）因此这个过渡阶段非常重要，父母要重视起来。许多孩子高一的成绩会有波动，有时甚至起伏比较大，让父母大跌眼镜的都有，但不要过于担心，只要孩子摆正心态，开始意识到优化高中学习的方式方法，找到属于自己的合适的模式，进步起来也是谁也挡不住的。如果孩子高二，出现成绩滑坡。父母首先也不要过于焦虑，前面讲过，进入高中的孩子在智力上和其他方面都是经过一轮筛选的，起跑线有区别，但差不离，基本是一致的。高二之后，孩子熟悉了高中生活，父母要有意识的关注他的心理变化，有没有他内心的烦恼和敏感的事情没有告诉父母。在这个阶段，需要父母陪伴在孩子心里，请注意，不是陪读，而是陪伴在心里，让孩子意识到父母是信任自己，是自己的依靠。而不是令人抵触的“敌人”，往往一些事件里面就是因父母在这个阶段没有很好地关注孩子的心理导致悲剧发生，前不久一个高中孩子杀害自己亲生母亲的案件就是这样的警钟。孩子的理由是“妈妈太唠叨，很烦！”这个悲剧提醒父母要注意和孩子沟通的方式。如果发现自己的孩子在高二成绩下降，先和孩子的老师联系，问清楚原因，老师是第一手资源，和孩子课堂上、学业上直接面对的就是老师，弄清原因之后，父母要对症下药，合理疏导，扬长避短，心平气和的与孩子聊，启发他的自我意识，任何强制的东西都不会有好的结果，这是要切记的，一定要启发他自我理解和生长。如果是高三，孩子的成绩基本是稳定的（整个高三基本都是复习迎考，因此孩子该学的都差不多了），如果是忽然出现大的滑坡，一定有原因的，依然秉持第二点，找原因，想办法，心平气和面对，父母心里急也是没有用的，更不能显现在脸上，你的一举一动显示出来，对孩子打击很大。所以，看到高三孩子平时成绩单的第一时间，千万不要哭丧着脸，或者怒气冲冲，而是应该泰然自若，熟视无睹，心里再痛苦也别露出来，刚干嘛干嘛，你又不能辅导孩子，你又不能讲什么道理，有什么道理好讲呢，孩子这么大了，所有的道理都讲完了，你要做的就是像平常一样的和他聊天，给他准备一份可口的饭菜，在情绪上不要增加孩子的压力。并且要告诉孩子，“所有的结果都已经想到，你需要做的就是把当下弄弄好！”我见过许多这样的案例，原先成绩很优秀，父母百般宠爱，结果高考失利，父子成仇，因为过于关注和付出太多。同样也有一些案例，父母轻轻松松，不陪读，不补课，结果却很理想，中途也有成绩的起伏波动，但只要应对得当，父母最主要的是在心理上做好平和温暖的依靠，孩子一定会出色。要信任孩子的潜力，至少，他在应试的沙场努力向前。更多原创评述请搜索关注微信公众号“陈春随笔”或“陈老师家长汇”，有问必答！

: 一个人灬世界

高中生如何提高自己的数学成绩？

必须得承认高中数学是有一定难度的，特别是和初中数学相比，难度增加了很多，所以很多初中数学成绩很好的学生到了高中，由于学习方法不得当，数学成绩大幅度下降。下面主要说说学好高中数学的学习方法和技巧。1、学习高中数学，脑子里必须要有一个意识，就是要用科学的学习方法和技巧来学习高中数学，漫无目的的学习方式不再适用。2、重视基础知识，基础知识是数学的灵魂，不重视基础知识，数学就不可能取得好成绩，就像盖楼一样，地基打不好，楼盖高了就会倒塌。重视基础也是有技巧的，课本上定理、公式必须背会背熟，还要把定理公式的推导过程熟记在心，其次要把课本上的思考题和课后习题认认真真做一到两遍，不管多简单的题都要认真做。3、一定要养成思考和总结的习惯，这是高中数学和初中数学非常不同的一点，初中数学简单，只要上课认真听讲，下课认真做习题，都能取得不错的成绩。但是，高中数学，不管是难度、深度还是广度都增加很多，听了课之后，课下不思考、总结，是很难消化的，特别是解题方法。不掌握足够的解题方法，很多题根本没有思路，常见的解题方法有代入法、分类讨论法、数形结合法等等。高中数学的深度也比较深，很多知识看似简单，但是能延伸出很多知识，也能出很多难题，有很多学生感觉上课听懂了，但是不会做题，考试拿不到好成绩。比如集合，可以说是高中数学里非常简单的一部分，绝大部分都能听懂上课的内容，但是考试的时候就是拿不到高分，很多题就是不会做。4、下面说说做题，高中数学必须大量做题，初中的时候，有些学生上课认真听听，下课简单做做作业，甚至有些学生看看习题，简单的题根本不动笔，也能取得不错的成绩。但是，高中数学不行，因为高中数学对运算能力以及解题技巧等各个方面都有很高的要求，不但要做题，而且不能眼高手低，只看不做。大量做题，并不意味着盲目陷入题海战术，题海战术把握几点，不做难题、偏题、怪题，要及时总结分析，特别是错题，一定要认真分析，回顾做题时自己的思路，找出漏洞，做一道题要有一道题的作用。5、关于错题和错题本，错题本不一定要有，要根据自己的情况来定是不是要弄错题本，可以参考我之前写的一篇有关错题本的文章。但是，错题一定要认真分析，从某种程度上说，这些做错或者不会做的题比做对的题更有价值，因为这些错题，可以让你找出自己的知识漏洞或者其他漏洞。在学习中，很多学生之所以成绩一直提不上去，就是因为没有用好错题。分析错题，一定要回顾自己做题时的过程和自己的解题思路，自己是如何思考这道题的，和正确答案对比，找出做错的原因。然后根据原因做用出相应的对策，知识点没掌握就复习知识点，运算能力差就提升运算能力。6、注意培养自己的数学思维，高中数学对数学思维要求较高，对于大部分学生来说，需要有意识的培养数学思维才能达到要求。数学思维即用数学的观点去思考问题和解决问题的能力，比如，转化与划归，猜想，分析，综合，概括，从一般到特殊，从特殊到一般等等。希望我的建议能帮助到你，有问题可以私信我，关注我可以获得更多高中数学资讯！

: joyyang145

读大学真的有用吗，尤其是一个二本？

有呀，二本也是本科好吧。我们做一个假设：1，你在大学不太努力的话，二本可以给你一个文凭，他对你日后考公务员报名时更容易一点。2，你在大学比较努力的话，二本可以给你专业知识，他对你日后能快速掌握行业知识提供基础。3，你在大学非常努力的话，二本可以给你考研究生的信心，你能用它换一张重点院校的硕士通知书。如果你觉得读大学浪费时间的话，那要看成本效益，如果你是比尔，乔布斯之类的，可以用四年去创业而不读大学，但是，他们读的是常春藤名校，而且是休学，不是退学。如果你是普通人，完成大学课程吧，二本总好过没有本。你要明白，你的大学学位意味着你受过高等教育，意味着你在某些特定职业上掌握了更多的知识虽然本科在如今的工作市场上有没有什么价值，但最少你们已经获得了一条出路，即使这条出路看起来可能依然十分模糊。想想你已经完成过的学业生涯，从小学到初中，从初中到高中，从高中到大学，你不需要一个证明你曾经经历的过程吗？如果你不需要，那你的父母也太可怜了。请面对的现实吧，即使你如何讨厌大学，大学还是一条通往成功的道路。虽然人生的路道不止这一条。

: 我要坚持创业

在长春，教师工资到底有多高？

这个问法就错了，应该问有多低。2013年之后长春市所有老师，幼儿园，小学，初中，高中都没有编制了（吉林省孤儿学院除外），好一些的学校是跟学校本身签合同，差一些的学校跟第三方的教育集团签合同。全长春的教师工资是按照不同的区给不同的价，高新南区和北区（北湖）加上朝阳区最高，3500。南关区3300。二道区和经开区3100。铁北宽城还要低一些。

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