我是选择学历还是工作？

时间：2024-01-09 12:45:59

我是选择学历还是工作？

能考的上大学的一般能力比中专辍学的强，好的大学能在学习中有人辅导，提升更快，但是最终目地还是工作，如果工作也能有前景有学习提升前景，我觉得选工作。文凭只是一块叩门砖，最终看的实力，还是那句，文凭为什么重要，因为文凭已经大致把个人能力分为359等了，虽然不准确但能参考。

: 发呆的momo

南京一中校长被喊下课:校长哪里错了，素质教育不行吗？

活该南京一中校长被喊下课！名不假的事情，高考就是要考高成绩的，就不用冠以素质教育的“美名”了。最近两三年去参加中高考分析会，会上教育部门的老师对于PPT上全市的排名都是一闪而过，大意是在说明现在上级让淡化学校和学生排名。我一直都是非常的不理解这样的做法。学校期中期末考试，不许排名，或者是排了名以后不让学生知道，这样做法的真正意义何在呢？的做法是让学生学习的动力更强了还是给我们的教育事业注入了新的活力呢？2020年高考结束之后，南京出了一个大事儿，就是南京一中的家长们打出了“校长下课”的牌子。个人认为这个牌子打的非常的好，应该打的更亮一些才对。谁不知道高考的终极目标就是分数越高越好？哪一个高中生的梦想不在985呢？如果能去985，他们肯定不会选择211的，如果学生的成绩都足够上一本和二本，谁会去成三本呢？！为什么我们要对一个堂而皇之的考试目标非要如此遮遮掩掩？考试不排名，考完试不告诉学生和家长成绩？难道我们要自欺欺人的告诉自己，三年以后不用高考了吗？还是不用高考，我们就可以有自己理想的人生和生活？南京一中的校长真是蠢死了！面对实弹的高考，他竟然敢提素质教育！只能说他作为一校之长也基本的见识和原则都没有了。有网友举了一个例子，拿彩票站来说的，说一个彩票站只有出了一等奖，就出名了，哪怕只出一次，就会名声远扬，相比之下即使是不实的就会报出二等奖和三等奖，他也不会有名的。我觉得这个例子举得非常的生动，是的，哪个学校如果能出一个清华或者是北大，那这个学校接下来的招生局面一定会风生水起有声有色的。既然谁也改变不了高考拔尖儿的惯例，那我们作为校长也好，老师也罢，就冲着这个目标去奋斗，这才是正确的。所谓的素质教育，不是在高中三年才能够培养起来的，素质教育更多的是在家庭生活当中，最多也就是小学阶段就已经完成了的。中考和高考都是选拔性考试，当然这些被选的孩子们一定要有良好的个人素质，否则他们就是高分低能或者是高分低质，这对我们的家庭、民族和社会的长远发展都是有害而无益的。我想即使是对南京一中的校长个人来说，将来对他的任职期间的论功行赏的依据，也不是说他的素质教育实施的有多么规范吧？校长有真本事还是应该让学生在自己的任期之内考出来，最优秀的高考成绩才是最有说服力的。2017年中考录取分数，南京一中全市排名第三高，但是在2020年的高考当中，被中考排名第六的二十九中超越了一本率，以此类推，南京一中应该一本率排名全市第一才对，这样一中的学生当中肯定有考上清北的成员了，而且不止一位。关于南京一中被喊“校长下课”这件令人震惊的事情，如果你有任何想法，我们可以一起沟通。

: blabla92

高中和大专哪个更好？

高中与大专，二者不可相互比较，教育的层次是不同的。高中是高级中学，我国中学分为初级中学与高级中学，其中高中属于高级中等教育的范畴。高级中学是我国九年义务教育结束后更高等的教育机构，上承初中，下启大学，一般为三年制。中国的高中教育指初中以后的高级中等教育，包括：普通高中、高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，均属于高级中等教育的范畴。大专一般指专科,专科一般指大学专科（高职高专）教育，是高等教育的重要组成部分，是大学的学历层次之一。在中国，大学专科教育主要由高职（高等职业技术学院）和高专（高等专科学校）承担，部分本科高校亦开设有专科。专科层次不颁发学位证书，只颁发专科书。高中和大专没有谁比谁更好，只是教育的层次不一样！

: 海鸟_飞鱼

高中生可以报名自考大专吗？

可以。只要上自考网站注册报名就好了。

: gf70shmh

为什么有些人对专科生存在偏见，专科生真的那么差吗？

学历不代表个人的身份、地位及能力，高中生丶中专生有可能就是技术师或者专家，就看每个人是否努力和钻研技术！

: mcl841029

女孩子高中毕业，没考上本科。读什么学校，学什么专业好找工作？

女孩子一般比较细心温柔一点，可以考虑去师范学校，学习英语或者其它小语种；还有可以选择学前教育专业，做幼师等；护理专业也可以考虑，还可以提升形象。

: 李当当爱吃肉

高中怎么提高学习成绩？

感谢邀请。这个题目很大，姑且根据自己的经验为孩子们总结一下。首先，是对自己有一个明确判断。高三，基本都是十八周岁的成年人了，应对自己现有的成绩以及目标，有一个准确判断。现有成绩包括：总分，这个用来衡量与分数线的差距；单科，要区分开来，以理科为例，数理化算一块，语文外语算一块，生物兼具文理特征，单算——然后根据各科分值以及自身水平确认学习计划，巩固优势，补强弱科——数理化在有效基础上刷题，语文英语多利用零散时间：我这属于班门弄斧，各科有各科特点，请咨询老师。其次，要对时间有强控的概念。衡水一中的时间，是精确到分钟的，提升成绩，需要强大自控力，首先表现为对时间的抓紧，珍惜每一分一秒，合理安排，充分利用——可以将整块的时间和零散时间规划好，例如自习干什么，饭前饭后，路上干什么，各学科交错进行，至于睡前回顾，应该都知道。第三，对老师的穷追猛打，死不要脸。成绩不好，不会的东西超多，努力之外，需要强援，老师就是最好的援助，抓住老师死皮赖脸地问问问，最好能问成补课——你能到这地步，就算是达到状态了。当然，其实还有很多细节，无法一一列举，例如如何应对及反思考试，如何调整各时期心态，可以问老师，他们就是你在高三最知心的人，个别问题，私信我也可以，愿意回答大家问题。青衣原创手打，以上。

: nobadayto

高二的学生怎样提高成绩？

高二阶段，是整个高中的赶课阶段，可以说是知识量很大，学习任务很重！如何提高成绩，是这一阶段每一个学生都会面临的问题。首先，刻苦努力是必须的！正如一则名校语录所言“两眼一睁，开始竞争”，高中学习的竞争是异常的残酷，你若不努力，自然会被别人甩下来。因此，我们必须端正学习态度，明确学习目标，不懈努力！其次，我们的学习必须要讲究方法。这里给大家推荐一套五步学习法:预习，听课，练习，测验和总结。这五步看似非常简单，但是能一步不落，真正能坚持做下来真的非常不容易。而且我们也不能把它做成一种形式，一定要严要求，高标准。只要坚持下去，我相信成绩一定会有所提升。最后，需要强调的一点是，高中成绩波动是一件很正常的事情，我们一定要及时调整自己的状态，保持充沛的精力，以便更好地投入到学习当中。

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