记徐州市第三十六中学电子音乐、心理融合社团活动日

古语有言：“押韵和，则心恰巧。”

世界上最美的声效是人声，最美的人声是重唱。的音乐作为一种解读方式也，紧密结合声效、动作、表情、从而解决问题解读内心、解决问题传达的摄影艺术效果。利用重唱摄影艺术、潜意识剧的范例，能够更好的启迪心智、放松心情、促进健康，热爱生活。当的音乐遇上潜意识，神奇就此发生，的音乐治疗是潜意识治疗的一种方法手段，因此它不宜遵从与一般潜意识治疗相同的一些治疗准则，如保密准则，结缘准则等。的音乐治疗是运用与的音乐相关手段：不行、唱、演奏、创作、人声等等方法新技术，传播恒定、健康的目的。对于的学生来说，特别是在能指导其集体主义思想，提升合作开发意识，提高潜意识品质，解决问题以点带面，形成涟漪效不宜的影响。

本学期在南通市第三十六中学推出的的学生组织活动中，潜意识专职教师冯老师合作开发的音乐教师张老师，联合创立了一个潜意识|的音乐融合的学生组织。以重唱作为的学生最喜欢的一个摄影艺术项目，借助南通市第三十六中学美育两处；紧密结合南通市第三十六中学潜意识剧特色，将以发展的学生兴趣、提升重唱技巧为平台，以潜意识解读为传播理念，让的学生在的学生组织之中学大为长、学大为乐、研习持续发展。

交叉学科的学生组织的融合，在所有的学生组织中是个巧妙的尝试，也是一种的在此之后想法，在此之后带进。在并重指导人才，心育可称的理念下，以一种春雨润物细无声的的方式也进行滋养，在视觉、不行觉、感官都得以舒展之中，促进的学生的健康持续发展。

音和心恰巧的学生组织，一个让人舒服的民间团体。

音和心恰巧的学生组织，一个值得渴望的民间团体。

（原文/图：冯璐）