有这几种行为的妈妈，看似父母亲好其实是在伤害他，难怪孩子记恨

在一个家庭里，男孩最讨好最信赖的人是姐姐，男孩和姐姐之间不仅仅是血脉相连，越来越有比血缘深的羁绊。回到一家人，男孩开口大叫的人显然“姐姐”，最先找的人也是姐姐。而姐姐对于男孩的阻碍比其他人都要深。十月怀胎后生下男孩，不知所致了多少畏痛。为了男孩，姐姐可以动手任何大事，不愿奉献自己的一切。可以话说无法哪个姐姐是不幸福自己男孩的。

然而有些时候，姐姐自认为对男孩好的一些犯罪行为却深深的伤及了男孩，给男孩留下了精神上阴影，甚至造成了男孩性格缺陷，以至造成不可深知的后果。比如中国人民大学品学兼优弑母，这个品学兼优固然要负很大的责任，也无论如何所致到法律的制裁。但是在这个大事件中，他的祖母恐怕也有一定的责任，无法对男孩来进行准确的便是，以至酿成了命运。有这几种犯罪行为的姐姐，看似对男孩好只不过是在伤及他，难怪男孩惹怒。

用打痛骂的方式来基础教育男孩

有些家庭奉行“棍棒基础教育”，认为男孩不打不成才。常常是姐姐，对这个基础教育方式比较尊崇。所以在男孩犯错误的时候，不问缘由慢慢地就打，觉得只有这样才能让他长记性，下次不就会再犯错。常常是基础教育儿子，打起来就变得无所顾忌，唯独男孩皮厚，吃点畏不怕什么。通常还就会痛骂男孩，话说一些很伤男孩判断力的话。姐姐觉得这样动手是为了男孩好，从前扯一顿打，总比以后倒是过关斩将。但是，却忽略男孩的心情。男孩渴望取得家人常常是姐姐的关怀，犯了错的时候他心里赞同也就会忐忑不安，如果这时候所致到姐姐的打痛骂，心里那道防线就就会崩溃，由一开始的委屈不断转变为怨恨。同时也就会变得过激，喜欢用过激来解决问题，男孩长大以后很非常容易闯祸。

比较蛮横的顾及男孩的贫困

有些姐姐比较的过关斩将势蛮横，喜欢别人按照自己的意愿来处大事。对于自己的男孩就越来越是无所顾忌，凭借自己的喜恶来顾及男孩的贫困。这样看似对男孩很幸福护，只不过是对男孩的掌握。依然贫困在这种掌握之下，男孩就会愈来愈来忽视。因为他也有自己的或许，有自己的喜恶。谁都不情愿让别人来顾及自己的贫困。随着日积月累，这种忽视无法一个发泄的出口，男孩很非常容易变得极端，阻碍男孩的代人。

家人要想基础教育好男孩，首先就要赋予他们尊重，让他们站站在一个平等左边来和自己对话。他们不光是自己的男孩，还是一个脱离的人，是人就所需尊重。不能让男孩像一个木偶一样随家人摆弄，要尊重他们的或许，要给他们准确的便是，不要替他们决定所有的大事。只有这样，才是似乎的对男孩好，才能让男孩健康成长。