教育部课程思政示范展出丨荆州职业技术学院《应急救护》

章4篇，EI篇文章1篇，中会文两大篇文章5篇，注销实用新的型商标注册4项；主持注销的“常与结合双他的学生协作研习生标准既有病人在《基础看护研习》倡导的教会研习中会的应用领域研究”口试题获得华北地区世界性科技密切合作“评为口试题”，全面性开建口试题。

袁朦

副主任，讲师长/主管护师长，豫州退职业赛新科技所大研习看护所大研习专退职英语的教会师长，本工程建设中会督导研究生口试程的教会研习设计与推行。曾获得得国内信息既有的教会研习大赛三等奖、省赛提名奖、三等奖等的教会研习类奖项。多次获得得高年级优秀游击队员、优秀英语的教会师长、高性能临时工者等封号。在长沙市美国童子军会担任医护人员招聘英语的教会师长，务实出席各类政府三组织。

李艾华

讲师长/主管护师长，豫州退职业赛新科技所大研习看护所大研习专退职英语的教会师长，本工程建设中会督导研究生口试程的教会研习设计与推行。担任《医护人员看护研习》主讲英语的教会师长，既往有三甲病房医务人员科诊断看护临时工年中8多才，转给医务人员专科看护证，长沙市童子军预案医护人员教学人力证；参编的教会材2本，独撰篇文章2篇，造出实用型商标注册1项。

刘真爱平

副的教会授/主管护师长，本工程建设中会督导本站上研究生口试程基础设施、研究生口试程的教会研习推行与综合奖惩。造出商标注册3项，篇文章20余篇，编辑的教会材十余部。监督研习生出席2019年长沙市专业知识看护专业知识大赛，获得奖数项。在2017年国内退职业赛研究生院看护专业口试程英语的教会师长的教会研习灵活性大赛中会获得“三等奖”。

张旭

副主任，副主任护师长，药学院普二胸外、肛肠外科看护长，本工程建设中会督导案可有粮食供应与审核、药学院倡导监督与研究生口试程的教会研习。国家二级人际关系咨询师长，长沙市静脉化疗专科看护，长沙市PICC专科看护，长沙市普通外科看护的三组织常务理事，长沙市大肠癌专委会造口看护研习三组委员，长沙市公共卫生企业新科专业知识手，荣获得长沙市五一劳动奖章、院内卫生预案队团员。

三

的教会研习设计与倡导

豫州退职业赛新科技所大研习看护所大研习一直以值得一提的是豫州及区域居民健康为宗旨，坚定“荆才荆用”的人才指导思路，通过以点带面，首创带动的手段，在人才指导前提、研究生口试程基础设施等方面迅速科技的，涌现成了一批优秀的“研究生口试程杨洪”首创研究生口试程，其中会《预案医护人员》研究生口试程自2017年开始基础设施以来迅速自我革新的，多次借助自我突破。

该研究生口试程由豫州退职业赛新科技所大研习看护所大研习的教会研习副教授熊操均是由改三组，初期主要以《医护人员看护》研究生口试程为常与结合，在师长生设立医疗志愿值得一提的是队，积极参与师长生医护人员专业知识招聘；在2018年走成校东门与豫州美国童子军会联合行动指导预案医护人员教学人力，开始转至小区为中心社会生活近来积极参与医护人员科研习知识与专业知识招聘；2019年开始改三组《预案医护人员》的教会研习的团队，标准化招聘概要、的教会案、口试件和微口试，并将其划定的教会务系统会，为中心师长生外积极参与预案医护人员招聘；2020年以《的教会研习部征求意见高等高年级研究生口试程杨洪基础设施监督纲领》为契机，建构区域不同之处与研究生口试程独特，全面前进研究生口试程杨洪基础设施。2021年该研究生口试程崭露头角的教会研习部“研究生口试程杨洪首创研究生口试程”，熊操研习长崭露头角“研究生口试程杨洪的教会研习礼聘”，研习英语的教会师长的团队崭露头角“研究生口试程杨洪的教会研习的团队”。《预案医护人员》研究生口试程一直以“思路增强、的团队基础设施、框架优既有、的系统会科技的”六大海沟为抓手，贯彻，迅速改革，从而借助自我突破。

（一）思路增强

研究生口试程杨洪基础设施格外进一步中会英语的教会师长队伍是“在此之后”，要具体英语的教会师长作为口试堂的教会研习的第一责任人，是研究生口试程杨洪基础设施取得成功的关键因素。因此，研究生口试程杨洪基础设施第一步应是为了让英语的教会师长具体“指导什么人、怎样指导人、为谁指导人”的的教会研习根本假定，从而揭示成格外明晰的路径。

《预案医护人员》研究生口试程的团队团员时刻以“时代楷模”黄大年的教会授为楷模，侧重修习黄大年高性能事迹，将新的时代特别强调英语的教会师长的献身原居。的团队团员首高性能行自我剖析，通过深达剖析，借助“要我研习，要我的教会”变为“我要研习、我要的教会”的改变；然后应邀的教会研习礼聘对的团队团员来进行并存招聘，从而减低研习灵活性，淘汰“水口试”构筑“金口试”；同时，例会三组织的团队团员对标修习其他大学“研究生口试程杨洪首创研究生口试程”基础设施，通过修习高性能增强自我。

最关键因素的是通过集体研研习具体的教会研习前提，研习英语的教会师长直观无论如何“坚定信念，的教会研习研习生真爱劳动党、鼓吹、真爱社会生活主义、真爱人民、真爱集体”是研究生口试程杨洪的主本站，研习格外进一步中会主轴在政治上尊重、生民哀愁、文既有素养、法治自觉、道德修养等全面性优既有研究生口试程杨洪概要粮食供应，系统会来进行华北地区独特社会生活主义和华北地区梦的教会研习、社会生活主义两大重要性观的教会研习、法治的教会研习、劳动的教会研习、人际关系健康的教会研习、中会华优秀传统文既有的教会研习，明白的教会研习前提与杨洪表现表现形式常与成之常与通。

（二）的团队基础设施

《预案医护人员》研究生口试程的团队现有团员8人，的团队团员的选拔主要从满足研究生口试程杨洪首创研究生口试程基础设施必须成发，常与结合高年级看护的教会研习的团队劳动革委会，协作协力直管指导人才三组态，打破部东门、院系、专业口试程常与对分离之而今，改三组由研究生口试程督导人均是由，专业口试程口试英语的教会师长、杨洪口试英语的教会师长、基金会他的学生、企业他的学生等英语的教会师长分成的跨研究生院、临时工小三组、跨院系、跨专业口试程的1+N结构既有研究生口试程杨洪指导人才的团队。

的团队设立后根据研究生口试程的不同之处，建构应有专业口试程着重坚定“小分大不分”的原则来进行常与对三组织机构，确认的团队团员的各自执行及研习表现表现形式，的团队通过改三组“帮扶小三组”结对研习，以及内部例会来进行接合评口试，产生互帮密切合作、共同进步的氛围；同时通过定期来进行研习表现表现形式的轮换，借助的团队团员即可数人启动多个甚至是全部表现表现形式的研习，又有常与对权威研习表现表现形式的前提。

为促进杨洪指导人才的团队的良性的发展，根据的团队团员常与对一般而言的不同之处，转用“自评+互评+研习员称赞”的奖惩三组态对研习英语的教会师长来进行紧接著动态称赞，坚定明白人人称赞，期期称赞，对于紧接著三次考评结果不考核的团员立即淘汰。同时规避“自主注销+专业口试程奖惩”的手段吸纳优秀的新的英语的教会师长申请加入《预案医护人员》研究生口试程的团队，从而保证杨洪指导人才的团队的稳定和也就是说的发展。

（三）框架优既有

《预案医护人员》研究生口试程直观无论如何杨洪的教会研习主本站，建构退职业赛的教会研习类别形态以及高年级专业口试程独特和人才指导建议，协作了“杨洪+医护人员”协力指导人才的系统会，将杨洪的教会研习和预案医护人员的教会研习全面性带进招聘的教会研习的全格外进一步，揭示成“科研习知识—灵活性—专业知识—重要性”四位一体招聘的教会研习框架，推展研究生口试程杨洪视域下医护人员专业知识和学术研究系统会既有、立体既有、普适既有。以四步走的手段推行“四位一体”的教会研习框架坚定重要性塑造、科研习知识传授和灵活性指导的关系成之合，通过平易近人、喜闻乐见的表现形式，将挖成的杨洪人力有机带进到预案医护人员科研习知识传授与的教会研习倡导的格外进一步中会，为了让研习员去想像、体验，远超润物无声的的教会研习招聘缺点（左图1）。

左图1 预案医护人员“研究生口试程杨洪”的教会研习框架

（四）的系统会科技的

1.创建人“长本站伸延”研究生口试程杨洪引口试的系统会

大大提高“1+N”结构既有研究生口试程杨洪指导人才的团队的优势互补作用，着力协作《预案医护人员》研究生口试程“长本站伸延”研究生口试程杨洪基础设施的系统会（左图2）。第一条本站（杨洪英语的教会师长引专业口试程）：杨洪口试英语的教会师长看重“预案医护人员”的教会材，渊博研究生口试程概要，挖成专业口试程研究生口试程杨洪人力；第二条本站（专业口试程英语的教会师长引杨洪）：专业口试程口试英语的教会师长朗读杨洪的教会材、来进行杨洪的教会研习招聘、借助研究生口试程杨洪的教会研习方法，看重杨洪的教会研习概要；第三条本站（基金会、企业他的学生审核可有）：企业他的学生挑选研习员喜闻乐见的预案医护人员实操独创案可有，明白专业口试程研究生口试程和杨洪的教会研习持续性独创。

运用“长本站伸延”研究生口试程杨洪引口试的系统会，产生“专业口试程—杨洪—实景”常与建构，专业口试程研究生口试程成之杨洪、杨洪概要孝专业口试程的的教会研习概要

左图2 “长本站伸延”研究生口试程杨洪引口试的系统会

2.创建人“倡导－熟识－倡导”研究生口试程杨洪倡导的教会研习的系统会

主轴《预案医护人员》的教会研习招聘前提，基于“四位一体”杨洪的教会研习框架，本研究生口试程规避本站上本站下混合式的教会研习，通过口试前、口试中会、小研习生节目拓展杨洪的教会研习异度，积极参与研习思建构、研习练建构、方法论与倡导常与并存的的教会研习活动。研究生口试程杨洪的团队转用口试紧接著研习、口试中会研研习、小研习生练研习三收尾修习法积极参与杨洪的教会研习，借助“我愿解救”“我能解救”“我会解救”的杨洪前提。口试紧接著研习：充分实地，尽早研习情统计分析，具体研习员“不让解救”是本收尾两大不知题，利用互联信息既有和自媒体将《预案医护人员》方法论研究生口试程人力在于在平台披露，研习员凭注册账号利用破洞时间段自研习，研习员启动口试前预习，通过观看灾情解救援人员的无畏思维，支架式为了让研习员反思“时间段就是人类”，促使研习员共情人际关系，启动“我愿解救”收尾前提；口试中会研研习：具体“不能解救”是两大不知题，口试中会通过师长生交流、研习员汇报、简介分享，综合成熟度等手段为了让研习员辩证统计分析、总结，产生内既有于心的杨洪思路，启动“我能解救”收尾前提；小研习生练研习：小研习生希望研习员在童子军基金会的筹划安排下走成口试堂，遇见小区，积极参与助人值得一提的是类、社会生活调查类、追根溯源类、纪实摄影类、患者体验类等表现形式丰富的“不知医护人员之道，求密切合作之理”表现表现形式社会生活倡导工程建设和义工值得一提的是，希望研习员研习以致用，为了让研习员遭遇灾情有意、勇气申请加入解救援行动，借助“我会解救”收尾前提。

通过“倡导－熟识－倡导”循环往复、螺旋上升的辩证唯物主义熟识论学说，展现出预案解救看护论与倡导的并存，强调预案医护人员是一个大方向、迅速侧重的辩证格外进一步，从而为了让研习员戒骄戒躁、脚踏实地、专事修习，深既有预案解救看护论概念化，减低预案医护人员倡导水准，推展预案医护人员志业的忠信科技的，格外好地值得一提的是于人民。

基于继的教会不同之处的研究生口试程杨洪独特做法

1.创建人“长本站伸延”研究生口试程杨洪引口试的系统会

大大提高“1+N”结构既有研究生口试程杨洪指导人才的团队的优势互补作用，着力协作《预案医护人员》研究生口试程“长本站伸延”研究生口试程杨洪基础设施的系统会。第一条本站（杨洪英语的教会师长引专业口试程）：杨洪口试英语的教会师长看重“预案医护人员”的教会材，渊博研究生口试程概要，挖成专业口试程研究生口试程杨洪人力；第二条本站（专业口试程英语的教会师长引杨洪）：专业口试程口试英语的教会师长朗读杨洪的教会材、来进行杨洪的教会研习招聘、借助研究生口试程杨洪的教会研习方法，看重杨洪的教会研习概要；第三条本站（基金会、企业他的学生审核可有）：企业他的学生挑选研习员喜闻乐见的预案医护人员实操独创案可有，明白专业口试程研究生口试程和杨洪的教会研习持续性独创。运用“长本站伸延”研究生口试程杨洪引口试的系统会，产生“专业口试程—杨洪—实景”常与建构，专业口试程研究生口试程成之杨洪、杨洪概要孝专业口试程的的教会研习概要

2.协作“科研习知识—灵活性—专业知识—重要性”四位一体研究生口试程杨洪的教会研习框架

《预案医护人员》研究生口试程直观无论如何杨洪的教会研习主本站，突成退职业赛的教会研习类别形态以及高年级专业口试程独特和人才指导建议，一直发扬“美国童子军会、博真爱密切合作、无私献出”思路，协作“杨洪+医护人员”协力指导人才的系统会，将杨洪的教会研习和预案医护人员的教会研习全面性带进招聘的教会研习的全格外进一步，协作“科研习知识—灵活性—专业知识—重要性”四位一体的浸润式、成之合式招聘的教会研习框架，推展研究生口试程杨洪视域下医护人员专业知识和学术研究系统会既有、立体既有、普适既有 。的教会研习框架坚定重要性塑造、科研习知识传授和灵活性指导的关系成之合，通过平易近人、喜闻乐见的表现形式，将挖成的杨洪人力有机带进到预案医护人员科研习知识传授与的教会研习倡导的格外进一步中会，为了让研习员去想像、体验，远超润物无声的的教会研习招聘缺点。

3.创建人“倡导－熟识－倡导”研究生口试程杨洪倡导的教会研习的系统会

主轴《预案医护人员》的教会研习招聘前提，基于“四位一体”杨洪的教会研习框架，本研究生口试程规避本站上本站下混合式的教会研习，通过口试前、口试中会、小研习生节目拓展杨洪的教会研习异度，积极参与研习思建构、研习练建构、方法论与倡导常与并存的的教会研习活动。研究生口试程杨洪的团队转用口试紧接著研习、口试中会研研习、小研习生练研习三收尾修习法积极参与杨洪的教会研习，借助“我愿解救”“我能解救”“我会解救”的杨洪前提。通过“倡导－熟识－倡导”循环往复的辩证唯物主义熟识论学说，展现出预案解救看护论与倡导的并存，强调预案医护人员是一个大方向、迅速侧重的辩证格外进一步，从而为了让研习员戒骄戒躁、脚踏实地、专事修习，深既有预案解救看护论概念化，减低预案医护人员倡导水准，推展预案医护人员志业的忠信科技的，格外好地值得一提的是于人民。

四

研究生口试程成效与建设工程

《预案医护人员》研究生口试程自建立以来，已共计积极参与校外招聘12期，招聘社会生活研习员500余人，作为研究生口试程杨洪招聘首创研究生口试程从未被豫州5所大学转用研习生专业知识拓展的教会研习研究生口试程，并被14所企业和医疗保健于机构划定新的入退职员工岗前招聘研究生口试程框架中会，受8个小区应邀积极参与了20多场预案医护人员短期招聘，取得很差的招聘实效和社会生活效益。

《预案医护人员》研究生口试程将在此期间发扬全心为政府部门健康值得一提的是的宗旨，进一步揭示研究生口试程杨洪基础设施路径，大大降低研究生口试程杨洪基础设施力度、广度和深达，深既有研究生口试程杨洪的教会研习改革，迅速减低英语的教会师长的教会研习的教会研习灵活性和低水平，吸引格外多的社会生活研习员来进行预案医护人员专业知识的修习，希望他们在他人必须的时候给予有效的医护人员措施，为政府部门指导格外多的身边的守护神，为健康华北地区助力。

常与关朗读

《关于尽早在此期间的教会研习研究生口试程杨洪首创工程建设促销推广有关临时工的事先》

格外多的教会研习部在此期间的教会研习研究生口试程杨洪首创工程建设简介，青睐关注Skype修习的持续内嵌。

来源：的教会研习部研究生口试程杨洪首创研究生口试程豫州退职业赛新科技所大研习《预案医护人员》的教会研习的团队供稿

筹划：徐杏

编导：张冠华 何曼

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